Якість освіти – це сукупність характеристик освітнього процесу, які забезпечують відповідність результатів навчання встановленим стандартам, потребам суспільства та вимогам ринку праці.
Її складовими є ефективність навчання, рівень підготовки викладачів, матеріально-технічну базу, а також умови для розвитку студентів.
В Україні якість освіти регламентується низкою законодавчих та нормативних актів, серед яких:
Закон України “Про освіту” (№ 2145-VIII від 5 вересня 2017 року) – визначає основні принципи та засади функціонування системи освіти в Україні
Закон України “Про вищу освіту” (№ 1556-VII від 1 липня 2014 року) – регулює діяльність закладів вищої освіти та встановлює вимоги до якості освітніх послуг
Закон України “Про фахову передвищу освіту” (№ 2745-VIII від 6 червня 2019 року) – визначає правові, організаційні та фінансові засади функціонування системи фахової передвищої освіти
Постанова Кабінету Міністрів України “Про утворення Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти” (№ 244 від 15 квітня 2015 року) – створює орган, відповідальний за моніторинг та забезпечення якості вищої освіти
Постанова Кабінету Міністрів України “Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей” (№ 266 від 29 квітня 2015 року) – встановлює перелік спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів освіти
Державні стандарти освіти – встановлюють вимоги до змісту, обсягу і рівня освітньої та фахової підготовки. Вони є основою для оцінки освітнього та освітньо-кваліфікаційного рівня громадян незалежно від форм одержання освіти
Стандарти фахової передвищої освіти, які розробляються для кожної спеціальності відповідно до Національної рамки кваліфікацій і використовуються для визначення змісту та оцінювання результатів освітньої діяльності за освітньо-професійними програмами фахової передвищої освіти. Стандарти фахової передвищої освіти є обов’язковими до виконання всіма суб’єктами освітньої діяльності незалежно від форми власності та сфери управління.
Ці нормативні акти забезпечують правову основу для підтримки високих стандартів якості освіти та сприяють розвитку освітньої системи в Україні відповідно до міжнародних вимог.
Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості фахової передвищої освіти
Внутрішня система забезпечення якості фахової передвищої освіти у Коледжі – це сукупність організаційних, процедурних та аналітичних заходів, спрямованих на безперервне вдосконалення освітнього процесу, підвищення кваліфікації педагогічних працівників, забезпечення академічної доброчесності та відповідність підготовки здобувачів освіти актуальним потребам ринку праці.
Внутрішня система забезпечення якості фахової передвищої освіти у Коледжі передбачає впровадження цілісного комплексу дій, які охоплюють розробку внутрішніх нормативних документів, моніторинг і періодичне оцінювання якості освітніх послуг, програм навчальних дисциплін, освітньо-професійних програм, професійний розвиток педагогічного складу, забезпечення академічної доброчесності, партнерство з роботодавцями/ стейкхолдерами, участь здобувачів освіти в організації освітнього процесу та управлінні якістю освіти, а також механізми внутрішнього та зовнішнього забезпечення якості освітнього процесу зокрема:
– здійснення за участю здобувачів освіти моніторингу, включно з опублікованим на сайті Коледжу анкетуванням, та періодичного перегляду освітньо-професійних програм, програм навчальних дисциплін з метою гарантування досягнення встановлених для них цілей та визначення їх відповідності потребам здобувачів освіти;
– забезпечення дотримання вимог правової визначеності, оприлюднення та послідовного дотримання нормативних документів Коледжу, що регулюють усі стадії підготовки здобувачів фахової передвищої освіти (прийом на навчання, організація освітнього процесу, визнання результатів навчання, переведення, відрахування, атестація тощо); – забезпечення наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу, зокрема дистанційного навчання, аудиторної та самостійної роботи, практичної підготовки за кожною освітньо-професійною програмою (регламентується відповідними положеннями Коледжу);
– забезпечення релевантності, надійності, прозорості та об’єктивності оцінювання, що здійснюється в рамках освітнього процесу (регламентується відповідним положенням Коледжу);
– визначення та послідовне дотримання вимог щодо кадрового забезпечення освітнього процесу (регламентується відповідними положеннями Коледжу);
– забезпечення необхідного фінансування освітньої та викладацької діяльності, доступних освітніх ресурсів, підтримки учасників освітнього процесу;
– забезпечення публічної, зрозумілої, точної, об’єктивної, своєчасної і легкодоступної інформації про діяльність Коледжу та реалізацію всіх освітньо професійних програм;
– забезпечення дотримання академічної доброчесності працівниками Коледжу та здобувачами освіти (регламентується відповідними положеннями Коледжу);
– проходження процедури акредитації освітньо-професійних програм; залучення здобувачів освіти та стейкхолдерів до процедур і заходів забезпечення якості освітнього процесу;
– забезпечення дотримання студентоорієнтованого навчання в освітньому процесі;
– здійснення інших процедур і заходів, визначених законодавством, установчими документами Коледжу або відповідно до них.
Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності